Творчество без границ! Блог Пальцевой Екатерины Александровны: сентября 2012

понедельник, 17 сентября 2012 г.

ИЗО 7 класс. Городской пейзаж.

7 класс 1-2 урок.
Здравствуйте!
Тема нашего занятия- городской пейзаж.

При изображении пейзажа необходимо учитывать законы перспективы.

Перспектива бывает:
-Линейная
-Воздушная
В зависимости от расположения линии горизонта, предметы имеют разное построение.

Материал: бумага, карандаш, ластик, фломастеры.

1. Строим линию горизонта и точку схода (Т..С.).
Т..С. может быть в любом месте, даже за границами листа. Строим дорогу.

2. Строим дом. Рисуем прямоугольник. Его стороны должны быть параллельны срезу листа.
От верхних углов к Т.С. проводим прямые.Произвольно опускаем прямую, параллельную стороне прямоугольника (зеленая линия). Её высота определяется прямыми, проведенными к Т.С..По прямым соединяем две линии (голубая линия). Первый дом построен. Остальные дома строим так же, проводя все линии к Т.С. (точке схода).

3. Выстраиваем все наши здания.

4.Приступаем к работе в цвете.
Фломастера рисуем небо. Добиваемся плавного перехода от одного цвета к другому. Цвета берем подходящие по спектру. От более темного к светлому. Например: красный-оранжевый-желтый.

Рисуем штрихи, параллельные земле. Постепенно их становится всё меньше.

Далее наноси, в пробелы, оранжевый цвет.

Затем -желтый. Так же в пробелы между оранжевыми плотно к горизонту.

Далее -дома и улица.При работе помним, что: Чем ближе, тем: теплее, ярче, контрастнее. Чем дальше, тем: холоднее, бледнее, более размыто.

Не всё вышло, как я хотела. У Вас будет работа лучше!

Желаю творческих успехов!

воскресенье, 16 сентября 2012 г.

ИЗО 6 класс

6 класс. 1-2 урок.
Здравствуйте!
Тема наших занятий- ирисы.

На протяжении многих веков люди восторгались этим удивительным цветком.

Ирисы украшали пиры Древнего Рима.
Ирисы следовали за мусульманскими паломниками вдоль африканского побережья Средиземного моря, а затем расцветали в Испании вблизи мавританских дворцов. В то же время крестоносцы вместе с розами принесли ирисы в Европу с Ближнего Востока. С тех пор ирисы расцветали и на «лугах цветов», на которых проводились рыцарские турниры перед средневековыми замками.
Говорят, что древнегреческий врач Гиппократ еще за 400 лет до н. э. назвал ирис в честь богини радуги Ириды.
Легенда рассказывает, что первый ирис расцвел несколько миллионов лет назад на опушке субтропического леса в Юго-Восточной Азии. Он был столь прекрасен, что полюбоваться им собрались не только все звери, птицы и насекомые, но даже воды и ветры, которые затем и разнесли семена ирисов по всему миру.
Восприятие ириса как цветка возвышенного, отрешенного от обыденности, способствовало тому, что он нашел отражение в искусстве.

Ван Гог

фреска

Пришло время приступать к работе! На рисунке изображено строение растения. У него длинный стебель, острые и длинные листья (похожие на нож), необычные по форме цветы с изогнутыми листьями.

Материалы: Бумага для акварели , карандаш, резинка, кисточка, акварельные краски.

1. На листе бумаги выстраиваем композицию. Легкими линиями обозначаем расположение цветов.

2. Прорисовываем цветы, стебли и листья.

3. Прорабатываем листья. Придаём им характерную форму. Стараемся сделать цветок "живым".

4.Прорисовываем мелкие детали.Стираем все лишние линии.

5. Приступаем к работе акварелью. Прежде всего мы наносим самые светлые места.

6.Начинаем постепенно прорисовывать лепестки цветка. Для этого нам надо смочить кисточкой с чистой водой те места, где мы будем наносить краску. Наносим краску по краю лепестка. Затем растягиваем цвет, добавляя другой оттенок или цвет. Помните о смешении цветов. Прежде чем приступить к работе, смешайте желаемые цвета на палитре. Если Вам понравится сочетание - приступайте к работе.

7. Выполнив лепестки цветов, приступайте к стеблям и листьям. Чтобы листья вышли более естественными, необходимо смешивать разные оттенки зеленого цвета.

8. Завершение работы- оформление фона. Он должен сочетаться с Вашим цветком.

Вот работа и закончена! Поздравляю Вас!

До нового урока! Творческих Вам успехов!

Изображения подобраны из интернета.Спасибо авторам работ.

воскресенье, 9 сентября 2012 г.

5 класс. Урок 1

Здравствуйте! Сегодня мы познакомимся с дружной семьёй под названием - ИСКУССТВО!
Что можно назвать искусством?
Это например: кино, театр, фотография, музыка, изобразительное искусство.